Защо да учиш алгоритмично програмиране?
news-banner

Новини

Какво ново

Защо да учиш алгоритмично програмиране?

Sep 29, 2020, 10:37 AM by Madlen Dimitrova
Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

Competitive development TAS

„Всяка година моите състезатели, започнали обучението си в школите на Училищна Телерик Академия, се класират за Националния кръг на НОИ, в разширените национални отбори, от всяко национално състезание се връщахме с букети от медали и много Грамоти за отличие. Медали и отличия печелеха  редовно и от международните състезания.“

Какво учат децата в обучението по „Алгоритмично програмиране“?

Обучението по „Алгоритмично програмиране“ е насочено към подготовка на децата за участие в състезания по информатика. По програма се изучават структури от данни и конструкции на езика за програмиране С++ и всички базови алгоритми, използвани на състезанията. Учениците усвояват техники за оптимизирането им по време и памет, обучават се да пишат добре структуриран код, да откриват и отстраняват грешки в програмите и др.

Коя част от обучението има най-голяма полза за учениците?

Много важен компонент от обучението в този курс са тренировъчните онлайн състезания, организирани от Академията. Те се провеждат периодично след приключване на определени раздели от учебния материал. Ползата от тях е огромна, защото:

  • задачите са стриктно съобразени с темите, взети до момента преди провеждането на съответното състезание. Така и учениците и учителите получават своевременна обективна обратна връзка за степента на усвояване на материала и нивото на подготовка за всяко дете.
  • учениците многократно и поетапно тренират уменията си да се справят с решаването на задачи в реални състезателни условия – за ограничено време. Това допълнително подпомага подготовката им за участие в истинските състезания;
  • поддържа се състезателният дух и мотивацията на децата - успелите се запалват да работят още по-усърдно, виждайки, че се справят, а тези, които не са се справили отлично, се мотивират  да наваксат до следващото състезание - с по-системен труд да попълнят пропуските си, за да се справят на следващото състезание!
  • резултатите от тези състезания са в помощ за учителите, като един от критериите при подбор на участници в националните състезания с квота.

Като цяло подготовката на децата в тези програми, в съчетание с тренировъчните състезания,  повишава самочувствието и тяхната конкурентоспособност. Изгражда ги като успешни творци с увереност, че могат да се справят и с най-трудните предизвикателства в живота. 

Telerik Academy School student

Защо е необходимо учениците да се запознаят с дигиталните технологии и програмирането от ранна възраст?

Все по-масово деца от ранна училищна възраст проявяват интерес към програмирането. Особено се вдъхновяват, когато видят, че дори и с познания от курс начинаещи могат да създадат свои собствени игри. Ентусиазмът им не се намалява от това, че първите им игри не изглеждат, както 3D игрите, които играят, а са силно впечатлени, че могат да карат компютъра да прави това, което му казват те.

Дори за деца, които след курса не продължат да се занимават с програмиране, ползата от усвоените умения е голяма. Защото при обучението по програмиране дори и за първо ниво, се усвояват умения за структуриране на мисленето, справяне с по-сложни проблеми чрез разбиването им на по-малки стъпки, спазвайки определени правила.

Дори и минималните умения по програмиране променят начина на взаимодействие с технологиите и отварят очите за необятните възможности, които те предоставят. Това стимулира и емоционалните и когнитивното им развитие.

Затова завършилите курс по „Алгоритмично програмиране“ и да се насочат след това към други  области без видима връзка с програмирането, се справят много по-лесно и успешно с всичко. Колкото по-рано  се случи това, толкова по-рано децата добиват увереност в собствените сили и самочувствие, че могат да се справят с всички предизвикателства в ежедневието на личния и професионалния си живот, което ги прави много по-конкурентоспособни и успешни!

Приемът за безплатните школи по дигитални науки и програмиране на Училищна Телерик Академия е отворен. Кандидатствай в една от 110+ школи в 33 града в България до 11 октомври. Включи се.

Защо да учиш алгоритмично програмиране?

Sep 29, 2020, 10:37 AM by Madlen Dimitrova
Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

Competitive development TAS

„Всяка година моите състезатели, започнали обучението си в школите на Училищна Телерик Академия, се класират за Националния кръг на НОИ, в разширените национални отбори, от всяко национално състезание се връщахме с букети от медали и много Грамоти за отличие. Медали и отличия печелеха  редовно и от международните състезания.“

Какво учат децата в обучението по „Алгоритмично програмиране“?

Обучението по „Алгоритмично програмиране“ е насочено към подготовка на децата за участие в състезания по информатика. По програма се изучават структури от данни и конструкции на езика за програмиране С++ и всички базови алгоритми, използвани на състезанията. Учениците усвояват техники за оптимизирането им по време и памет, обучават се да пишат добре структуриран код, да откриват и отстраняват грешки в програмите и др.

Коя част от обучението има най-голяма полза за учениците?

Много важен компонент от обучението в този курс са тренировъчните онлайн състезания, организирани от Академията. Те се провеждат периодично след приключване на определени раздели от учебния материал. Ползата от тях е огромна, защото:

  • задачите са стриктно съобразени с темите, взети до момента преди провеждането на съответното състезание. Така и учениците и учителите получават своевременна обективна обратна връзка за степента на усвояване на материала и нивото на подготовка за всяко дете.
  • учениците многократно и поетапно тренират уменията си да се справят с решаването на задачи в реални състезателни условия – за ограничено време. Това допълнително подпомага подготовката им за участие в истинските състезания;
  • поддържа се състезателният дух и мотивацията на децата - успелите се запалват да работят още по-усърдно, виждайки, че се справят, а тези, които не са се справили отлично, се мотивират  да наваксат до следващото състезание - с по-системен труд да попълнят пропуските си, за да се справят на следващото състезание!
  • резултатите от тези състезания са в помощ за учителите, като един от критериите при подбор на участници в националните състезания с квота.

Като цяло подготовката на децата в тези програми, в съчетание с тренировъчните състезания,  повишава самочувствието и тяхната конкурентоспособност. Изгражда ги като успешни творци с увереност, че могат да се справят и с най-трудните предизвикателства в живота. 

Telerik Academy School student

Защо е необходимо учениците да се запознаят с дигиталните технологии и програмирането от ранна възраст?

Все по-масово деца от ранна училищна възраст проявяват интерес към програмирането. Особено се вдъхновяват, когато видят, че дори и с познания от курс начинаещи могат да създадат свои собствени игри. Ентусиазмът им не се намалява от това, че първите им игри не изглеждат, както 3D игрите, които играят, а са силно впечатлени, че могат да карат компютъра да прави това, което му казват те.

Дори за деца, които след курса не продължат да се занимават с програмиране, ползата от усвоените умения е голяма. Защото при обучението по програмиране дори и за първо ниво, се усвояват умения за структуриране на мисленето, справяне с по-сложни проблеми чрез разбиването им на по-малки стъпки, спазвайки определени правила.

Дори и минималните умения по програмиране променят начина на взаимодействие с технологиите и отварят очите за необятните възможности, които те предоставят. Това стимулира и емоционалните и когнитивното им развитие.

Затова завършилите курс по „Алгоритмично програмиране“ и да се насочат след това към други  области без видима връзка с програмирането, се справят много по-лесно и успешно с всичко. Колкото по-рано  се случи това, толкова по-рано децата добиват увереност в собствените сили и самочувствие, че могат да се справят с всички предизвикателства в ежедневието на личния и професионалния си живот, което ги прави много по-конкурентоспособни и успешни!

Приемът за безплатните школи по дигитални науки и програмиране на Училищна Телерик Академия е отворен. Кандидатствай в една от 110+ школи в 33 града в България до 11 октомври. Включи се.

Защо да учиш алгоритмично програмиране?

Sep 29, 2020, 10:37 AM by Madlen Dimitrova
Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

Competitive development TAS

„Всяка година моите състезатели, започнали обучението си в школите на Училищна Телерик Академия, се класират за Националния кръг на НОИ, в разширените национални отбори, от всяко национално състезание се връщахме с букети от медали и много Грамоти за отличие. Медали и отличия печелеха  редовно и от международните състезания.“

Какво учат децата в обучението по „Алгоритмично програмиране“?

Обучението по „Алгоритмично програмиране“ е насочено към подготовка на децата за участие в състезания по информатика. По програма се изучават структури от данни и конструкции на езика за програмиране С++ и всички базови алгоритми, използвани на състезанията. Учениците усвояват техники за оптимизирането им по време и памет, обучават се да пишат добре структуриран код, да откриват и отстраняват грешки в програмите и др.

Коя част от обучението има най-голяма полза за учениците?

Много важен компонент от обучението в този курс са тренировъчните онлайн състезания, организирани от Академията. Те се провеждат периодично след приключване на определени раздели от учебния материал. Ползата от тях е огромна, защото:

  • задачите са стриктно съобразени с темите, взети до момента преди провеждането на съответното състезание. Така и учениците и учителите получават своевременна обективна обратна връзка за степента на усвояване на материала и нивото на подготовка за всяко дете.
  • учениците многократно и поетапно тренират уменията си да се справят с решаването на задачи в реални състезателни условия – за ограничено време. Това допълнително подпомага подготовката им за участие в истинските състезания;
  • поддържа се състезателният дух и мотивацията на децата - успелите се запалват да работят още по-усърдно, виждайки, че се справят, а тези, които не са се справили отлично, се мотивират  да наваксат до следващото състезание - с по-системен труд да попълнят пропуските си, за да се справят на следващото състезание!
  • резултатите от тези състезания са в помощ за учителите, като един от критериите при подбор на участници в националните състезания с квота.

Като цяло подготовката на децата в тези програми, в съчетание с тренировъчните състезания,  повишава самочувствието и тяхната конкурентоспособност. Изгражда ги като успешни творци с увереност, че могат да се справят и с най-трудните предизвикателства в живота. 

Telerik Academy School student

Защо е необходимо учениците да се запознаят с дигиталните технологии и програмирането от ранна възраст?

Все по-масово деца от ранна училищна възраст проявяват интерес към програмирането. Особено се вдъхновяват, когато видят, че дори и с познания от курс начинаещи могат да създадат свои собствени игри. Ентусиазмът им не се намалява от това, че първите им игри не изглеждат, както 3D игрите, които играят, а са силно впечатлени, че могат да карат компютъра да прави това, което му казват те.

Дори за деца, които след курса не продължат да се занимават с програмиране, ползата от усвоените умения е голяма. Защото при обучението по програмиране дори и за първо ниво, се усвояват умения за структуриране на мисленето, справяне с по-сложни проблеми чрез разбиването им на по-малки стъпки, спазвайки определени правила.

Дори и минималните умения по програмиране променят начина на взаимодействие с технологиите и отварят очите за необятните възможности, които те предоставят. Това стимулира и емоционалните и когнитивното им развитие.

Затова завършилите курс по „Алгоритмично програмиране“ и да се насочат след това към други  области без видима връзка с програмирането, се справят много по-лесно и успешно с всичко. Колкото по-рано  се случи това, толкова по-рано децата добиват увереност в собствените сили и самочувствие, че могат да се справят с всички предизвикателства в ежедневието на личния и професионалния си живот, което ги прави много по-конкурентоспособни и успешни!

Приемът за безплатните школи по дигитални науки и програмиране на Училищна Телерик Академия е отворен. Кандидатствай в една от 110+ школи в 33 града в България до 11 октомври. Включи се.

Други новини

School
29/09/2020
Защо да учиш алгоритмично програмиране?

Чудиш се дали алгоритмичното програмиране е за теб? Юлия Димитрова е преподавател по информатика и ИТ с изключителен опит. От 20 години тя подготвя състезатели по програмиране и е обучила над 200 деца. В следващите редове тя ще ти разкаже малко повече за програмата на Училищна Телерик Академия и тайните на алгоритмичното програмиране.

School
28/09/2020
Защо да учиш дигитални науки?

Независимо дали ще избереш да се занимаваш с програмиране или да се развиваш в друга област, уменията да управляваш дигиталните технологии и да пишеш код, ще ти помогнат да си намериш перспективна и интересна работа и да се превърнеш в предпочитан специалист. Как може да стане това?

School
01/09/2020
Как да подадете кандидатурата на детето си в Училищна Телерик Академия? [2020-2021 г.]

Ако искате да подготвите детето си за професиите на бъдещето, в Училищна Телерик Академия ще намерите специализирани за всяка възраст програми, които да го въоръжат с нужните дигитални умения. Ето как всяко дете да кандидатства в Училищна Телерик Академия в няколко лесни стъпки.

School
19/08/2020
Какво постигна Училищна Телерик Академия през 2019-2020 г. [инфографика]

Вече 10 г. подготвяме следващите поколения за дигиталните професии на бъдещето с програми по алгоритмично програмиране, разработка на игри, дигитални науки и уеб програмиране. Обучили сме над 12 000 ученици, като през учебната 2019-2020 г. достигнахме рекордните 2 000 деца в 102 школи. Научете повече за ефекта от програмите ни в нашата инфографика.

School
06/08/2020
Ученикът учител – Цветелин Цецков

Цветелин Цецков е част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.

School
05/06/2020
Създаване на мисловни карти

Знаеш ли, че мозъкът обича визуалната информация? Възприема я в пъти по-лесно, запомня я по-добре и я възпроизвежда с лекота. Паметта ни е преди всичко визуална. При опит да си спомним нещо, обикновено в съзнанието ни изскача образ. Един от най-силните методи, с които да учиш и помниш по-бързо, е да си правиш мисловни карти.

В медиите

Dnevnik Logo
27/09/2016
„Детската академия на Телерик“ вече ще приема и ученици от 1 до 3 клас

Започна шестият сезон на безплатните работилници по програмиране за деца на Progress, като през тази учебна година се приемат и ученици от първи до трети клас. Работилниците за най-малките се наричат Dojo@TelerikAcademy и са организирани съвместно с CoderDojo България и в партньорство с Дигиталната Национална Коалиция. 

Dnevnik Logo
14/09/2015
Колко е важно децата да учат програмиране

За да подготвят децата си максимално добре за професионалното им развитие, много родители инвестират в допълнителни уроци по чужди езици и математика. Въпреки че владеенето и на двете е предпоставка за успех в много професии, сами по себе си те не са достатъчни, за да подготвят учениците за професиите на бъдещето.

Dnevnik Logo
03/09/2014
Бойко Яръмов, „Телерик“: С програмирането децата от консуматори се превръщат в създатели

Бойко Яръмов е съосновател на Телерик. В компанията той отговаря и за дългосрочната визия и стратегия за развитие на академията, която включва „Софтуерната академия на Телерик“, „Детска академия по програмиране“, „Училищна академия“ и „Алго академия“. Там деца от 4 до 12 клас се обучават напълно безплатно по програмиране.

footer-school

Благодарим Ви!

You will receive an email from us shortly

check
footer-school

Всичко ново по имейл

Aбонирай се за месечния ни бюлетин